人教版四年级语文下册第六单元作文备课教案

 时间:2018-06-28 22:15:45 贡献者:高老师48319

导读:人教版四年级语文下册第六单元作文备课教案教学目标: 1、进一步体验乡村生活,激发对乡村生活的热爱之情。 2、要求内容具体,语句通顺。 3、写清楚事情经过,表达真情实感。 4、学

人教版四年级语文下册第六单元作文备课教案
人教版四年级语文下册第六单元作文备课教案

人教版四年级语文下册第六单元作文备课教案教学目标: 1、进一步体验乡村生活,激发对乡村生活的热爱之情。

2、要求内容具体,语句通顺。

3、写清楚事情经过,表达真情实感。

4、学习修改习作。

教学用具准备:课件 教学设计: 一、激情导入: 同学们,通过这一单元的学习,给我们留下了一幅幅美丽的田园风光图,了解了质朴清新 的田园生活,感受到了乡村的可爱,激起我们对乡村、对田园的向往之情。

今天就让我们把 自己感受最深、最想写下来的内容诉诸笔,尽情的书写吧。

二、明确要求: 1、可以写自己经历的、或听到的、见到的,可以是人或事,也可以是感受或体会。

2、内容表达要清楚,注意运用平时积累的优美词句。

3、 写后认真读读改改。

三、选择材料 1、 选择印象深和感受深的景物、人或事,表达出你对田园乡村的感受之情。

2、 小组交流材料,相互评议。

3、 请不同层次的学生在班内评议。

4、 针对自己的问题再作调整。

四、拟定题目 1、要全面概括整篇文章的内容,简洁而醒目。

2、可以是词组、短句。

3、可以以地点、景物、人物、事物为题。

五、理清顺序。

1、 写景———按地点的变化来写,如《乡下人家》 2、 写人———按活动的不同内容来写,如《麦哨》 3、 写物———按事物的不同状态、特点来介绍。

4、 写感受———先写看到的,再写自己的认识,最后结合实际写感受。

六、确定详略 将最能突出乡村生活特点的内容详写,其他略写。

七、自拟草稿。

八、互读互评互议。

 
 

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